CHIOCCIOLA

Classi V scuole primarie di Cattolica

Classi I scuole secondarie di I grado

sezioni 5 anni scuole dell'infanzia di Cattolica

CONCORSO

Il progetto, nato da un'idea dell'URP del Comune di Cattolica, intende coinvolgere gli alunni della scuole di Cattolica in un concorso finalizzato alla personalizzazione di una “Chiocciola”, logo già predefinito dei servizi di e-government del Comune di Cattolica. L’iniziativa intende sensibilizzare i bambini e le loro famiglie all’utilizzo del portale http://www.cattolica.net , con particolare riferimento alla erogazione dei servizi on line al cittadino. Si chiederà alle classi del comune di Cattolica partecipanti al concorso, di personalizzare, a seconda del servizio erogato, il logo in questione che rappresenta una chiocciola stilizzata, simbolo ormai inscindibile del web “@”.

Il progetto coinvolgerà:

v     alunni ed alunne delle classi V della scuola primaria del comune di Cattolica

-          per  il Circolo Did.: classi V A , V B, V C  Repubblica; classi V A, V B Carpignola

-          per l’I.C.Filippini: classe V Torconca

-          per l’Ist. Maestra Pie: classe V

v     alunni ed alunne della classi I della scuola secondaria di I grado Cattolica

-          per l’ I.C. Filippini: classi I A, I B. I C, I D, I E

v     alunni ed alunne delle sez. 4 e 5 anni delle scuole dell’infanzia di Cattolica

-          per l’I.C. Filippini: sezione 5 anni Corridoni

-          per le scuole dell’infanzia comunali: sezione 5 anni Torconca e sezioni 4 e 5 anni Carpignola

-          per il Circolo Did.: scuola dell’infanzia Giovanni XXIII sezioni 4 e 5 anni

-          per l’Ist. Maestre Pie: sezione 5 anni.

Finalità del concorso

1. Avvicinare gli alunni e le loro famiglie alla rete valutando la potenzialità dei servizi alle famiglie on-line predisposti dal portale del comune di Cattolica

2. Favorire la continuità verticale fra vari ordini di scuola

Fasi di lavoro (tempi e contenuti)

1. Entro fine novembre 2007: la referente, in accordo con i tecnici del URP del comune di Cattolica, si impegna ad inviare il BANDO del concorso nonché il materiale (15 cartoncini bianchi lisci formato 21X21 cm. e il prototipo della chiocciola in bianco e nero) a ciascuna classe coinvolta nel progetto (classi quinte della sc. primaria e classi prime della sc. secondaria di primo grado).

2. Entro venerdì 15 febbraio 2008: le classi V della scuola primaria e le classi I della scuola secondaria di I grado dovranno far pervenire i disegni personalizzati delle chiocciole presso la direzione didattica di Cattolica alla referente del progetto.

3. Nei primi giorni di marzo 2008: la commissione, istituita per l’occasione, si impegna a esaminare gli elaborati pervenuti nonché a sceglierne 1 per ogni servizio erogato (7 in tutto). La commissione sarà formata da:

-          1 rappresentante del Comune di Cattolica;

-          1 genitore per ogni istituzione scolastica coinvolta

-      1 dirigente delle istituzioni coinvolte

-          1 referente/docente per ogni istituzione scolastica coinvolta

4. Entro la fine di marzo 2008: gli alunni delle classi V coinvolti nel progetto dovranno avere elaborato una favola su ciascun servizio prescelto; la favola verrà letta/illustrata/drammatizzata ai bambini delle scuole dell’infanzia coinvolte nel progetto che dovranno successivamente dare un nome alla chiocciola in questione. Nello specifico le classi V di scuola primaria presenteranno la favola alle seguenti sezioni di scuola dell’infanzia:

5. Entro aprile 2008: socializzazione dei risultati alle classi coinvolte nel progetto tramite comunicazione scritta.

6. 15 maggio 2008: festa finale con “battesimo” delle chiocciole e consegna attestati di partecipazione alle classi.

In totale il progetto coinvolgerà circa 420 alunni di tutte le scuole del comune di Cattolica così suddivisi:

v     circa 120 alunni ed alunne della scuola secondaria di I grado,

v     circa 160 alunni ed alunne della scuola primaria,

v     circa 140 alunni ed alunne della scuola dell’infanzia.

Referente del progetto

CLAUDIA GIUNTA