BAZAR![]()
Tutte le sezioni e le classi che hanno aderito al progetto
INTERVENTI PER IL RAFFORZAMENTO DELL’AUTONOMIA DELLE SCUOLE
E PER L’ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
“…vivere una sola vita,
in una sola città,
in un solo paese,
in un solo universo,
vivere in un solo mondo è prigione.
…
conoscere una sola lingua,
un solo lavoro,
un solo costume,
una sola civiltà,
conoscere una sola logica è prigione.”
Yogo Ndjock Ngana
CONTENUTI E PERCORSI
|
STORIA DI... |
LABORATORI |
|
… un sasso - Classi Prime |
|
|
… un ago (e il suo filo) - Classi Seconde |
|
|
… una fontana - Classi Terze |
|
|
… un fazzoletto rosso - Classi Quarte |
|
|
… una spiga di grano - Tutte le classi |
|
|
… un berretto di lana - Classi Prime/Infanzia |
“Il villaggio degli gnomi: folletti di tutti i paesi” (continuità scuola infanzia/primaria) “Cari piccoli amici…” |
|
… una pagina - Classi Quinte/Medie |
(giornalino scolastico in continuità scuola primaria/secondaria I grado) |
|
…un mondo di musica - Classi terze, quarte e quinte |
Le finalità del progetto sono:
Leggere con occhi attenti e curiosi la realtà del proprio ambiente
Scoprire un intero mondo dietro la superficie apparentemente scontata della quotidianità
Osservare con occhi nuovi le cose che usiamo (e buttiamo) con noncuranza
Capacità di vivere in una dimensione fantastica restando saldi nella realtà quotidiana
Far conoscere gli usi e i modi di vivere del recente passato e di luoghi lontani
Scoprire ciò che gli oggetti narrano di sé, delle proprie origini, delle vicende che hanno vissuto e che li hanno trasformati
Cogliere “significato, memoria, storia, intenzioni e sentimenti” delle cose
Recuperare un’affettività non consumistica verso gli oggetti
Recepire la “lezione delle cose” di una didattica lontana nel tempo
Sviluppare una visione consapevole e responsabile della realtà
Rispettare uomini e cose, con una vera sensibilità verso l’ecologia e la tutela dell’ambiente
Imparare ad apprezzare ciò che è diverso, attraverso i vari linguaggi
Imparare a non essere “stranieri” ai problemi degli altri
Imparare a collaborare
Referente del progetto
insegnante NADIA VAGNINI